深化环保理念渗透，助力学生在实践中释放心理压力，10月16日晚，电子技术与工程学院易班工作站在“芯”动力二级心理工作站开展“垃圾分类・心向澄明”沉浸式课堂活动。活动吸引30名24、25级学生参与，由学院易班负责老师高萌全程主持，以“环保实践+心理疏导”的创新形式，构建兼具教育性与趣味性的育人场景。
活动现场以柔黄灯带与薰衣草香氛营造舒缓氛围，为参与者打造沉浸式体验空间。核心环节“分类竞速赛”中，180件模拟垃圾道具（涵盖旧试卷、灯管、奶茶杯等生活常见物品）被随机铺展，两组选手需在2分钟内完成精准分类，成绩由正确率与用时双重评定。随着计时器启动，参赛队员迅速进入状态：有人单膝跪地细致甄别道具属性，有人以“秒投”动作完成分类投递，更有同学围绕“尼龙袋回收属性”展开轻声研讨，在协作中深化分类认知。过程中，误投场景触发的互助提醒与竞技节奏交织，形成紧张而活泼的互动氛围。最终，第二组以1分32秒、96%正确率的表现斩获优胜，现场响起热烈掌声。
此次活动将环保知识竞赛与心理减压场景深度融合，通过具象化实践帮助学生在协作中缓解焦虑，在规则挑战中培养理性思维。未来，学院易班将持续探索“思政教育+心理赋能”的创新模式，依托数字化平台开发更多兼具实践价值与心理疏导功能的主题活动，推动“以行润心、以知促行”的育人目标落地，为构建绿色校园与和谐心理生态注入持续动力。