为进一步加强学院心理健康教育工作，提升全体教师对学生心理危机的识别与干预能力，构建安全和谐的校园环境。根据学校心理育人工作有关部署安排，10月22日，电子技术与工程学院组织开展《校园心理危机识别与干预》培训。本次培训由学校心理咨询中心梁秀清老师担任主讲，学院全体教师参与此次培训。
梁秀清老师凭借丰富的专业知识和实践经验，结合高校学生心理危机案例，从心理危机的认识、危机信号识别、危机干预等方面进行了深入浅出的讲解。她详细介绍了学生在学习、生活、人际交往等方面可能出现的心理危机信号，指导教师如何通过学生的言语、行为、情绪变化等及时发现潜在的心理问题。同时，梁老师还着重阐述了心理危机干预的原则和方法，确保干预工作的有效性、及时性和专业性。
最后，学院党总支副书记、副院长杨烨萍对梁老师的讲授表示感谢。她强调，教师要在日常工作中加强对学生的观察，敏锐捕捉心理问题苗头，做到早发现、早干预；注重与学生沟通，构建良好师生关系；还要与辅导员队伍强化协作，及时共享学生心理动态信息，构建全方位、多层次的心理危机预防与干预网络，共同关注学生心理健康，形成共育合力。
此次培训的开展，使学院全体教师对校园心理危机识别与干预有了更系统、更深入的认识，有效提升了教师们的心理健康教育工作水平和心理危机应对能力。未来，电子技术与工程学院将继续高度重视学生心理健康教育工作，积极开展形式多样的心理健康教育活动，严格落实各项工作要求，为学生的健康成长和全面发展保驾护航。